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Blog Psicopraxis

Descubre todo sobre la Psicomotricidad

El cuerpo también aprende: la psicomotricidad en el aula

11/03/2026

La directora de Psicopraxis, Carmen Pascual, ha participado en el reportaje “Aulas en calma, que no en silencio” publicado en el diario El País, donde se reflexiona sobre la necesidad de transformar las dinámicas educativas para favorecer el bienestar y el aprendizaje de los alumnos. En el artículo se aborda una cuestión que cada vez preocupa más a docentes y familias: la dificultad de mantener la atención y la regulación emocional en las aulas. El

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La Universidad Complutense de Madrid y Psicopraxis acogen la jornada sobre Psicomotricidad y Desarrollo Infantil

30/06/2025

Psicopraxis junto con la Universidad Complutense organizó una jornada sobre Psicomotricidad y Desarrollo Infantil en la Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología. La apertura fue llevada a cabo por María Martinez del Rincón, Decana de la facultad, que destacó la importancia de la jornada “porque todo lo que envuelve el desarrollo infantil es un objetivo de los títulos del centro.” Carmen Crespo, profesora titular de la Universidad Complutense y codirectota del máster, intervino después para

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“Lo que se gesta en la formación en psicomotricidad ayuda en los diferentes entornos laborales pero también en la vida, nos ayuda a estar de otra manera”

17/06/2025

Beatriz Vega, tras formarse en psicomotricidad, empezó a trabajar en 2007 con mucha ilusión. Un trabajo de unas horas en la tarde, se convirtió en su profesión y actualmente imparte formación y ofrece terapia psicomotriz en el centro de Burgos.  ¿Por qué decidiste especializarte en psicomotricidad? Soy educadora social, psicopedagoga y monitora de ocio y tiempo libre. Ya trabajaba con niños en comedores, centros cívicos, CEAS…cuando descubrí la formación y entré por primera vez en

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atención temprana y psicomotricidad

Atención Temprana y Psicomotricidad: Claves para un desarrollo infantil integral

06/06/2025

Durante los primeros años de vida, cada gesto, cada movimiento, cada experiencia corporal forma parte esencial del desarrollo del niño o la niña. En este período, el cuerpo no solo es un medio para explorar el mundo, sino también una vía de comunicación, vínculo y aprendizaje. La Atención Temprana tiene como objetivo detectar y dar respuesta lo antes posible a las necesidades transitorias o permanentes que puedan presentar los niños y niñas de 0 a

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Proyecto Makena, atención terapéutica para mujeres víctimas de trata y sus hijos

05/03/2025

Actualmente se estima que alrededor de 45.000 mujeres viven en España en situación de trata de seres humanos con fines de explotación sexual. Al entrar al país, el 70% no son identificadas ni protegidas. Muchas han sufrido abusos, llegan con bebés o embarazadas. Ejercer la maternidad en esas circunstancias es un desafío y a veces se enfrentan a la retirada de custodia. Ante la falta de programas integrales que atiendan sus necesidades, nace el proyecto

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“La psicomotricidad no es una inversión solo a nivel profesional, es una inversión para la vida”

11/11/2024

Hablamos con Bernardita Río, fisioterapeuta y especialista en Psicomotricidad que dirige el centro Psicomot en Chile. Tras terminar su formación de pregrado, vino a España a especializarse en Psicomotricidad y desde ahí su vida supuso una transformación. Regresó a Chile y con la metodología Psicopraxis imparte formación e intervención en Psicomotricidad en su país. ¿Conocemos su historia? ¿Por qué decidiste especializarte en Psicomotricidad? Estaba en la universidad estudiando fisioterapia, y escuché el término psicomotricidad. Solo

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El cuerpo también aprende: la psicomotricidad en el aula

11/03/2026

La directora de Psicopraxis, Carmen Pascual, ha participado en el reportaje “Aulas en calma, que no en silencio” publicado en el diario El País, donde se reflexiona sobre la necesidad de transformar las dinámicas educativas para favorecer el bienestar y el aprendizaje de los alumnos. En el artículo se aborda una cuestión que cada vez preocupa más a docentes y familias: la dificultad de mantener la atención y la regulación emocional en las aulas. El

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La Universidad Complutense de Madrid y Psicopraxis acogen la jornada sobre Psicomotricidad y Desarrollo Infantil

30/06/2025

Psicopraxis junto con la Universidad Complutense organizó una jornada sobre Psicomotricidad y Desarrollo Infantil en la Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología. La apertura fue llevada a cabo por María Martinez del Rincón, Decana de la facultad, que destacó la importancia de la jornada “porque todo lo que envuelve el desarrollo infantil es un objetivo de los títulos del centro.” Carmen Crespo, profesora titular de la Universidad Complutense y codirectota del máster, intervino después para

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“Lo que se gesta en la formación en psicomotricidad ayuda en los diferentes entornos laborales pero también en la vida, nos ayuda a estar de otra manera”

17/06/2025

Beatriz Vega, tras formarse en psicomotricidad, empezó a trabajar en 2007 con mucha ilusión. Un trabajo de unas horas en la tarde, se convirtió en su profesión y actualmente imparte formación y ofrece terapia psicomotriz en el centro de Burgos.  ¿Por qué decidiste especializarte en psicomotricidad? Soy educadora social, psicopedagoga y monitora de ocio y tiempo libre. Ya trabajaba con niños en comedores, centros cívicos, CEAS…cuando descubrí la formación y entré por primera vez en

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atención temprana y psicomotricidad

Atención Temprana y Psicomotricidad: Claves para un desarrollo infantil integral

06/06/2025

Durante los primeros años de vida, cada gesto, cada movimiento, cada experiencia corporal forma parte esencial del desarrollo del niño o la niña. En este período, el cuerpo no solo es un medio para explorar el mundo, sino también una vía de comunicación, vínculo y aprendizaje. La Atención Temprana tiene como objetivo detectar y dar respuesta lo antes posible a las necesidades transitorias o permanentes que puedan presentar los niños y niñas de 0 a

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Proyecto Makena, atención terapéutica para mujeres víctimas de trata y sus hijos

05/03/2025

Actualmente se estima que alrededor de 45.000 mujeres viven en España en situación de trata de seres humanos con fines de explotación sexual. Al entrar al país, el 70% no son identificadas ni protegidas. Muchas han sufrido abusos, llegan con bebés o embarazadas. Ejercer la maternidad en esas circunstancias es un desafío y a veces se enfrentan a la retirada de custodia. Ante la falta de programas integrales que atiendan sus necesidades, nace el proyecto

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11/11/2024

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